当我这样问我的师傅的时候他就问我：

“你有几只个耳朵？”

“两只”

“你有几张嘴巴”

“一只”

“那嘴巴的数量多还是耳朵数量多？”

“耳朵多”

“那你觉是女娲当初为什么这样造人呢?"

......

近来我的话越来越少了，在课堂上我再也不跳跃，冲动，冒头了，很少会直接在课堂上问问题，不愿与我的老师有任何的交流了，似乎我在回避一些目光。慢慢地的在探索倾听自己内心的内在的那个声音，这样的感觉让我非常的享受。我不知道在你们的成长的历程中有没有会被老师，同学贴上坏学生，调皮捣蛋，不思进取学生的现象，不是在小学，初中，高中，而是自由无束缚知识殿堂的大学里被自己的老师同学贴上这样的标签。

我在想我们的教育中的好学生和坏学生的标准到底是什么？

人都是一种非常奇怪的动物，当十个人中有九个人跟你说你是个坏学生时，你就会感觉到我真的是一个坏学生。这让我从另一个深层次得层面上看到了一个人的心理暗示的力量是多么的强大，是否我们可以试着梅每天不断的给自己积极的暗示，或许你的生活将会产生一些意想不到的事情呢？

或许写到这我已经在冥冥之中给了自己答案，希望您能拥有一个积极的人生态度，乐观的，坦然，平和的面对生活中的一切，愿有缘看到这一篇日志的朋友们拥有一个美丽幸福的人生。谢谢！